Geodiversidade e processos de deformação geológica – uma abordagem prática de ensino-aprendizagem
A implementação dos programas da disciplina de Biologia e Geologia (10º e 11º anos) fundamenta-se em pressupostos psico-pedagógicos, nos quais se incluem a prática letiva alicerçada na formulação de questões-problema, em conceitos estruturantes, em modelos explicativos, na relação CSTA e em atividades de caráter prático. Estes mesmos pressupostos constituem alicerces dos programas de Ciência Naturais, …. Read More
Novas Tecnologias na Organização e Gestão Desportiva e Escolar
Inscrições exclusivas para docentes das escolas do CFAE Gaia Nascente
Leitura e escrita na educação pré escolar e no 1º CEB
A investigação recente no domínio da leitura e da escrita tem vindo a realçar que as competências literácitas são essenciais para a efetivação de uma cidadania plena, sendo simultaneamente instrumentos fundamentais na resposta a uma sociedade informativa e tecnológica. Uma vez que a leitura e a escrita constituem domínios transversais a todas as áreas do …. Read More
Learner Motivation in the 21st Century. Motivar o Aluno do Século XXI
Numa era em que o aluno se encontra imerso num mundo em constante e rápida mutação a nível científico, tecnológico e sujeito a um ritmo alucinante de informação, a escola quer-se parte integrante dessa realidade. Esta deve abranger não apenas o aluno e o professor como igualmente a escola e os encarregados de educação. Ao …. Read More
VIII Convenção Nacional ANDAEP, CONFAP e FNE
VIII Convenção Nacional organizada pela ANDAEP, CONFAP e FNE, decorrerá no dia 6 de junho de 2020, das 17h30 às 19h00, com testemunho de 4 alunos, e a intervenção dos presidentes das entidades promotoras, subordinada ao tema “A ESCOLA – COMO FOI, COMO ESTÁ A SER… E COMO SERÁ?”.A participação no Webinar está sujeita a inscrição prévia (aqui)
FAQ – DGAE sobre Formação Contínua e Avaliação Externa de Docentes
A DGAE produziu e publicou um conjunto de Perguntas & Respostas com entendimentos sobre Formação Contínua e Avaliação Externa de Docentes cujos processos foram interrompidos durante a Covid19 Ver documento
Nova Edição de ACD: Projeto Maia
379 O Projeto Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA) para uma melhoria das práticas de avaliação das aprendizagens. Na Modalidade Online a 03 de junho de 2020