Segundo webinar do Projeto MAIA
Ex.mo(a) Sr.(a) Diretor(a) do Centro de Formação de Associação de Escolas Espero muito que se encontre bem. No próximo dia 29 de abril, entre as 17h30 e as 19h, realiza-se o segundo webinar do Projeto MAIA, subordinado ao tema Feedback, Critérios e Classificações Para Melhorar as Aprendizagens e tem como principal propósito contribuir para que os alunos aprendam mais …. Read More
334 Boosting Creativity in the Classroom
Esta ação pretende contribuir para que os professores, através de novas estratégias e recorrendo a ferramentas e plataformas digitais diversas, motivem os alunos para a aprendizagem, indo de encontro às suas necessidades, “… de modo a garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as …. Read More
Avaliação do Impacto da Formação
Estimados(as) Colegas O Plano de Formação deste CFAE Gaia Nascente que se encontra, atualmente, em vigor teve o seu início em 03/09/2019 e terminará a 21/05/2021 conforme compromisso com o POCH. Considerando este percurso temporal é de todo importante para nós fazermos uma análise sobre o impacto que tal Plano de Formação teve nos nossos …. Read More
Plano de Formação 19-21 (últimas Ações)
Estimados(as) Formandos(as) Encontram-se abertas as inscrições para as últimas ações de formação financiadas do nosso Plano de Formação 2019-21. Não deixe de consultar o nosso Plano. Este lote de ações completa o Plano de Formação que vigorou sob a candidatura ao POCH-04-5267-FSE-000735 cujo termo está previsto para 21/05/2021. Após estas ações de formação, seguir-se-à o …. Read More
A Educação Física e o Ensino à Distância: Limitações e Potencialidades
A Educação Física e o Ensino à Distância: Limitações e Potencialidades A Universidade da Madeira promove, nos dias 23 e 24 de abril, a Ação Centífico-Pedagógica Coletiva: “A Educação Física e o Ensino à Distância: Limitações e Potencialidades”, com o objetivo de conjugar estratégias e fornecer ferramentas didáticas que otimizem o processo pedagógico personalizado. As …. Read More
A Robótica no dia a dia
A partir do momento em que acordamos até que adormecemos, utilizamos muitos objetos importantes para o desempenho de tarefas necessárias. E em muitos desses objetos, é possível encontrar Robótica. Como por exemplo, ligar um interruptor não parece um ato simples que realizamos praticamente todos os dias com um simples toque? Porém, por trás disso tudo, …. Read More
Ambientes Híbridos de Aprendizagem
Em muitas escolas, o ensino híbrido está a emergir como uma inovação sustentada em relação à sala de aula tradicional, procurando oferecer o «melhor de dois mundos» — isto é, as potencialidades da educação online combinadas com os benefícios do ensino presencial. Os ambientes híbridos de aprendizagem combinam ambientes físicos e virtuais de aprendizagem no desenvolvimento de atividades de …. Read More
2.ª Edição do MOOC – A Inteligência Artificial vai transformar a Escola?
2.ª Edição do MOOC – A Inteligência Artificial vai transformar a Escola? A Direção-Geral da Educação (DGE), através da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE), promove a 2.ª edição do curso de formação “A Inteligência Artificial vai transformar a Escola?”, que aborda uma temática inovadora e desafiante para o universo do ensino e da …. Read More
III Encontro Intermunicipal de Partilha de Boas Práticas do Tâmega e Sousa
Estão abertas e decorrem até ao próximo dia 24 de março as inscrições para o III Encontro Intermunicipal de Partilha de Boas Práticas do Tâmega e Sousa, o qual irá decorrer nos próximos dias 26, sexta-feira, entre as 18h00 e as 20h30, e 27 de março, sábado, entre as 9h00 e as 12h30. Este Encontro, …. Read More
Currículo, Pedagogia e Avaliação na Aprendizagem a Distância
No próximo dia 24 de março, o Projeto MAIA dinamizará, pelas 17h30m, o webinar intitulado Currículo, Pedagogia e Avaliação na Aprendizagem a Distância integrado na série de webinars da DGE. Custódio Lagartixa, da Equipa Central do Projeto MAIA, será o moderador e serão proferidas as seguintes intervenções: Relações entre avaliação formativa e avaliação sumativa na aprendizagem a distância …. Read More