Sessões de apresentação e auscultação: Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário
O Grupo de Revisão Curricular das Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Secundário (RCAEMES) preparou uma proposta de Aprendizagens Essenciais (AE) de Matemática para o ensino secundário, que se encontram em discussão pública até ao dia 15 de setembro de 2022. Tendo como objetivo auscultar as opiniões e sugestões relativamente aos documentos referidos, o …. Read More
Matemática para todos
Matemática para todos Até 15 de setembro está aberta a discussão pública das propostas do grupo de trabalho, criado pelo Governo em 2018, para rever as aprendizagens de Matemática no ensino secundário. Entre as novidades curriculares consta a da “Matemática para a cidadania”, que terá como objetivo dar aos alunos “ferramentas de análise dos processos …. Read More
Paulo Freire e a Pedagogia Crítica
Conferência “Paulo Freire e a Pedagogia Crítica” 14 de junho, 17h30, Auditório 1 Dia 14 de junho, às 17h30, tem lugar no auditório 1 da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) a Conferência “Paulo Freire e a Pedagogia Crítica”. A sessão, organizada pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas …. Read More
A Terra Compartilhada
“A Terra Compartilhada” | Escola de Verão A escola de verão “A Terra Compartilhada”, promovida pela Fundação Serralves, no âmbito da parceria com o programa anual de escolas de verão do Institute of Speculative and Critical Inquiry (ISCI), irá decorrer entre o dia 8 de junho e o dia 20 de julho. Esta iniciativa é “focada na …. Read More
Seminário final/internacional do projeto Digital Platforms in School Clusters’ Educational Management
O Seminário final/internacional do projeto DigP-SEM – (PTDC/CED-EDG/29069/2017), realiza-se no dia 17 de junho de 2022 na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). Este evento tem como objetivo divulgar resultados do projeto que traçam uma “radiografia” sobre a utilização de plataformas digitais e seus efeitos nos processos comunicacionais e de gestão de …. Read More
25 anos do Programa TEIP em Portugal
Divulgação do estudo – 25 anos do Programa TEIP em Portugal A Direção-Geral da Educação divulgou o estudo “25 anos do Programa TEIP em Portugal”, realizado por uma equipa de investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, que atuam como peritos no acompanhamento destas escolas. O Programa TEIP é uma iniciativa governamental implementada …. Read More
Saúde Psicológica e Bem-estar
Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar O Ministério da Educação disponibiliza o relatório do estudo “Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar”. O estudo tem o objetivo de recolher e monitorizar indicadores de saúde psicológica e bem-estar nas escolas portuguesas, tendo em vista o desenho de propostas de …. Read More