É do conhecimento geral que as bactérias vivem frequentemente sob a forma planctónica/individual, mas muitas delas vivem numa forma coletiva multicelular séssil/ biofilme, consistindo em células com identidade genética e funções diferenciadas, durante pelo menos uma parte da sua vida. Nos últimos anos, tem sido reconhecido o tremendo impacto dos biofilmes bacterianos e do paradigma séssil na resistência bacteriana e na etiologia das infeções crónicas. Sendo assim, serão enfatizadas as ramificações dos biofilmes bacterianos no ambiente hospitalar, bem como o avanço nas técnicas de diagnóstico e de terapêutica. Para tal, e para além dos saberes cognitivos, será também efetuada a partilha dos saberes experienciais do formador na área científica dos Biofilmes bacterianos.
Com uma forte componente teórica e teórico-prática, este Curso terá também atividades práticas em que se fomentará a aprendizagem pela utilização de ferramentas metacognitivas, como os mapas conceptuais e o V de Gowin, bem como uma aprendizagem exploratória e investigativa inquiry-based Learning através de uma atividade prática – hands on, a exploração de laboratórios de microbiologia virtuais e análise crítica. Todas as técnicas supracitadas poderão ser adaptadas e transponíveis para os contextos escolares pelos formandos.
