Num novo quadro legislativo, Decretos 54 e 55, Educação Inclusiva, Autonomia e Flexibilidade Curricular, urge capacitar os Atores Educativos com Procedimentos de Monitorização e Intervenção Pedagógica, tal como têm vindo a ser propostos no âmbito do Projeto IDEA (Investigação de Dificuldades para a Evolução na Aprendizagem). Neste Seminário, apresentam-se materiais e resultados, casos reais e múltiplas propostas de aplicação.
A importância de redesenhar (com urgência) o Papel dos Psicólogos Escolares no contexto das novas políticas educativas, nomeadamente atentos:
1. O perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
2. O Regime de autonomia e flexibilidade curricular
3. A escola inclusiva