Os mapas conceptuais e o V de Gowin como instrumentos de diagnóstico de aprendizagens prévias e como promotores de aprendizagem significativa no ensino básico e secundário.
Mapas Conceptuais e o V de Gowin

Os mapas conceptuais e o V de Gowin como instrumentos de diagnóstico de aprendizagens prévias e como promotores de aprendizagem significativa no ensino básico e secundário.